为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，发扬传承中华民族文化精髓。根据上级有关部门要求，经研究，决定结合中华民族相关传统节日，在全校各班开展弘扬中华优良历史传统文化教育主题活动。现将获得活动有关要求通知如下。
1.开展“节日小报”征集评选活动。开展以“节日小报”为形式的手抄报创作活动，加强未成年人民间传统文化教育，对中小学生起到潜移默化、润物无声的教育作用，全面提升中小学生的文化素养和文明程度。
2.开展中华经典诵读活动。根据传统节日不同主题，在学校广泛开展“学习经典、诵读经典”活动，让广大青少年热爱经典、亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统，引领广大师生更加广泛、深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平。
各班要深入地开展此项活动。并在规定时间内上交“中秋节”的节日手抄报。学校将各班参加此项活动的情况纳入优秀班级评比。
根据学校关于弘扬民间传统文化活动的统一部署，今年下半年，学校大队部在中秋节组织各班级开展了系列活动。现将活动情况总如下：
1.每个年级都确定了一个主题：中华经典诵读,中秋诗词朗诵会等形式开展活动。向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国线年级学生创办中秋小报，学生们积极参与，认真制作小报。创作的小报中，既有关于中秋节的小知识、民俗习惯，又有与中秋节有关的诗词歌赋，真是各具特色、各具魅力。
3.红领巾广播以中秋节为主题编排、播送一次专题广播，让学生了解中秋节的来历。利用中队活动让学生了解中秋节的风俗及民族文化含义，培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。开展讲述自己及身边的尊老，敬老的故事，对身边的爷爷奶奶说说心里话等活动。
一、活动目的：为了彰显中华语言与文化的魅力，传承中华民间传统文化，弘扬人文精神。通过参加诗词朗诵比赛，加强少年 儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国民间传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来挑战。
1.各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。
2.各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读宋词的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3.各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加复赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。
诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华民间传统文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族民间传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更美好的未来！
目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。